Eindrucksvolle Entwicklungen und kreative Konstruktionen im LEGO-Praktikum 2026

Basteln und kreativ werden, dabei aber den technischen Anspruch nicht vernachlässigen, das dürfen und können unsere Studierenden im Projektseminar Elektrotechnik/Informationstechnik, dem sogenannten LEGO-Praktikum. Dieses findet immer als Blockseminar in den ersten beiden Wochen der Prüfungszeit statt und ist eine Pflichtveranstaltung für alle Studierenden in den Studiengängen Elektrotechnik/Informationstechnik und Elektromobilität. In diesem Jahr feierte das Projektseminar dabei sein 15-jähriges Jubiläum an der OVGU.

Ziel der Studierenden ist es, jeweils in Zweiergruppen aus LEGO-Bauteilen eine Maschine oder einen Roboter zu konstruieren, aufzubauen und zu programmieren, die oder der dann eine praktische Aufgabe erfüllt. So haben die Studierenden in diesem Jahr unter anderen einen automatischen Buchscanner mit Umblätterfunktion, einen Treppensteiger-Roboter, einen Seifenspender oder einen Flaschenöffner entwickelt und programmtechnisch umgesetzt.

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Wie in den Jahren zuvor, teilten die Studierenden ihre Zwischenergebnisse mit dem Hashtag #LEGOPraktikum2026 in den sozialen Medien, wobei der Fokus in diesem Jahr auf dem Kurznachrichtendienst Mastodon im föderierten Netzwerk Fediverse lag. Alle Beiträge auf Mastodon: https://bildung.social/tags/LEGOPraktikum2026

Die Abschlusspräsentationen wurden bereits zum 5. Mal im Studio und Konferenzraum des Medizintechnik-Forschungscampus STIMULATE durchgeführt und von dort per Twitch-Livestream übertragen, der auch über die Fakultäts- und Universitätsgrenzen hinaus große Anerkennung fand. In der Aufzeichnung gibt es auch Kapitelmarken in der Videobeschreibung für die einzelnen Gruppen: https://youtu.be/dNAEsFb7RZc

Ein großer Dank gilt dem Medienteam des Medizintechnik-Forschungscampus STIMULATE und insbesondere an Peter Knüppel und Julius Kley, aus dessen Studio und in dessen Konferenzraum wir die Abschlusspräsentationen durchführen und in hervorragender Qualität aufzeichnen konnten.

Ein weiterer Dank gilt den Kollegen Marius Klahm, Jörg Petzold und Thomas Schallschmidt für die engagierte Co-Betreuung des Seminars. Ebenso danken wir den Hiwis bzw. Studierenden Karsten Schulz für die Betreuung der Studierenden und Lea Spieß für die engagierte Co-Moderation.

Text und Fotos: Mathias Magdowski